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小议合作学习时机的选择
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摘要
随着基础教育课程改革的推进,“合作学习”已不是什么新鲜事了。然而,我在平时的听课过程中发现,合作学习并没有取得实效,其中最主要的原因就是合作时机的选择不恰当。课堂上小组合作学习要抓住时机,不能单凭教师个人的愿望。我在平时的教学中常从以下几个方面入手。
作者
张素红
机构地区
河南省登封市少林路小学
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2010年第10期86-87,共2页
关键词
合作学习时机
基础教育课程改革
“合作学习”
小组合作学习
听课过程
课堂
教师
教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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快乐阅读(经典教学)
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