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浅谈诗词鉴赏的过程和特点

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摘要 在进行诗词鉴赏的教学时,为了避免学生曲解诗词的意旨,造成答题空泛,教师应让学生初步了解诗词鉴赏的过程和特点,这样学生才能在做题时有的放矢、不走弯路。
作者 赵颖超
出处 《快乐阅读(经典教学)》 2010年第10期126-127,共2页
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