“学生体质健康标准”数据质量的思考

运用文献资料法和数理统计法,对2004和2005年江苏省《学生体质健康标准》数据上报情况进行对比,指出中小学校的数据存在问题;学术期刊中对高校上报数据的分析以及2009年全国数据上报时的异常动态。共同表明,在标准实施中存在数据质量问题。为此,进一步从人力、物力、财力、时间、利益等方面分析影响数据质量的主客观因素,并提出相应建议。