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浅谈日语学习中的“中间言语”现象及应对策略
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摘要
中间言语是第二语言学习者在学习目标语言过程中,由于受母语的影响,出现了接近母语体系的第二语言的错误使用。文章就日语学习者在学习日语过程中从日语语音的误用分析、词汇的正误辨析及思维的差异剖析"中间言语"现象出现的原因及应对策略。
作者
章凤云
机构地区
南通航运职业技术学院人文艺术系
出处
《科技信息》
2010年第20期115-115,共1页
Science & Technology Information
关键词
第二语言
中间言语
误用分析
应对策略
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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