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浅谈日语学习中的“中间言语”现象及应对策略

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摘要 中间言语是第二语言学习者在学习目标语言过程中,由于受母语的影响,出现了接近母语体系的第二语言的错误使用。文章就日语学习者在学习日语过程中从日语语音的误用分析、词汇的正误辨析及思维的差异剖析"中间言语"现象出现的原因及应对策略。
作者 章凤云
出处 《科技信息》 2010年第20期115-115,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王忻.中国日本語学習者误用分析[M].北京:外国话教学と研究出版社,2006.
  • 2佐々木泰子.べ一シツク日本語教育[M].柬京:ひつじ书房,2007.
  • 3郭雅琴.日本語教授法--"分析教授法"の運用[J].中北大学学報(社会科学報),2005,:P66-68.

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