期刊文献+

建构高职高专任务型英语教学模式

下载PDF
导出
摘要 高职高专任务型英语教学模式的建构,是基于学生的需要,尊重学生的主体价值,注重学生个体差异,创造适合学生个性发展的教学环境,在完成学习任务的同时,发展和完善学生的独立人格和创新精神,实现师生角色的转换,提高教师的授课艺术和素质。
作者 李瑾瑜
出处 《科技信息》 2010年第20期116-116,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献2

  • 1夏纪梅.现代外语课程设计理论与实践[M].上海:上海外语教育出版社,2004.
  • 2Nunan,D.Designing Task for the Communicative Classroom[M].Cambridge:Cambridge University,Press,1989.

共引文献32

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部