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学士后教师教育制度对我国教师教育改革的启示
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摘要
以美、英、法、日为代表的发达国家早在上世纪80年代开始实施教师教育的学士后培养制度。这一制度的实施对提高基础教育师资水平发挥了重大作用。我国目前正处于教师教育改革的关键时期,借鉴发达国家的经验,将对我国教师教育的下一步改革起到积极意义。
作者
郭宇
机构地区
天津师范大学
出处
《科技信息》
2010年第20期I0027-I0027,I0029,共2页
Science & Technology Information
基金
天津师范大学青年基金资助(52WN35)
关键词
学士后
教师教育
改革
课程
实践
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
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