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关于高等数学中极限概念教学的探究
被引量：
2
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摘要
本文分析了极限理论在高等数学中的重要作用和学生学习极限知识时遇到的难题;通过分析学生特点和极限概念的难点,给出了极限概念教学的一些可行办法。
作者
蔡慧萍
机构地区
石河子大学师范学院
出处
《科技信息》
2010年第20期I0110-I0110,共1页
Science & Technology Information
关键词
极限概念
极限定义
ε语言
分类号
O211.4 [理学—概率论与数理统计]
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