新课标下体育教师角色的转变

新课程标准颁布以来,体育教师一直在积极摸索、改革,自己应定位在一个什么样的角色,一直是体育教学工作中的一个聚焦话题。本文通过文献资料收集,专家学者的讲座,结合自己的亲身体会就此提出自己的一些见解和认识,使体育教师在现代教育教学中尽早准确定位,转变教育教学观念,转变角色,不断地提高教育教学水平,做到有的放矢,教学有条不紊。