中学语文多元化教学模式探讨

本文在讨论教学模式与多元化教学模式含义的基础上,分析了在中学语文教学中运用多元化教学模式的必要性和意义,认为可从四个方面将多元化教学模式运用于中学语文教学实际:(1)通过问题分解式教学培养学生扎实的语言基本功;(2)开展主题式教学,把握主题旨意,让学生掌握分析问题的方法;(3)引导学生编演课本剧,培养学生的创造、合作沟通和审美能力;(4)开放教学环境,让中学语文教学走向社会生活,逐步培养学生的综合素质。最后,本文对在中学语文教学中实施多元化教学模式进行了反思。