甘于扮演课堂舞台的“配角”——浅论课改时期教师角色的定位

教师的任务不再局限于"传道、授业、解惑",而是要"启智、陶情、冶性、锤志、健体"。身处教育转型时期的教师们必须深刻领会新课改的精神,对自身角色进行重新审视与定位,甘于扮演课堂舞台的多重"配角"。