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医学院校非医学专业基础医学概论的备课和教学优化模式探索 被引量:3

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摘要 为适应当前社会对复合型人才的需求和教改要求,基础医学概论将多门基础医学课程整合,使基础医学知识系统化,便于对医学院校内基础较薄弱的非医学专业学生的针对性教学。这也对该门学科任课教师提出更高要求。故本文在阐述该门课程的特点和开设必要性的同时,就怎样优化备课和教学过程进行探索和讨论,为提高该门新兴学科的教学质量提供借鉴,最终使其真正满足社会需求、服务于社会。
机构地区 滨州医学院
出处 《科技信息》 2010年第22期I0083-I0083,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献1

  • 1Bud é L,van de Wiel MW,Imbos T,et al.The effect of directive tutor guidance on students' conceptual understanding of statistics in problem-based learning.BrJ Educ Psychol.2010 Jun 29.[Epub ahead of print].

同被引文献23

引证文献3

二级引证文献12

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