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多校区现状下大学物理实验教学探析
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摘要
本文针对多校区中大学物理实验教学中存在的问题,从学校对实验课的认识和重视、校区规划、实验课管理、教学评价和质量保证体系建设四个方面做了探讨。
作者
尤德红
机构地区
陕西理工学院物理系
出处
《科技信息》
2010年第22期I0089-I0089,共1页
Science & Technology Information
关键词
物理实验
多校区
教学
分类号
O4-45 [理学—物理]
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