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注重语境及文化差异教学提高英语学习者的语用能力 被引量:1

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摘要 鉴于传统英语教学模式受环境的限制,多重视语言知识的教学,造成学习者语用能力与语言知识发展失衡,语用能力发展落后于语言知识发展的事实,本文针对传统教学的弊端,提出了一种培养语用能力的方法——结合语境和文化差异培养语用能力。
作者 王静
出处 《科技信息》 2010年第22期I0124-I0124,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献6

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共引文献6

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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