“任务驱动”在“网页设计与制作”教学中的探索实践

本文结合高职高专院校的特点,提出并探索了在"网页设计与制作"教学中采用"任务驱动"的教学方式,将网页设计的原理和规范等知识融入到各个网页制作的任务中进行分析讲解。实践证明,在实际教学中应用"任务驱动"模式,在很大程度上能够激发学生学习的主动性和创造性,使学生积极主动地获得网页知识和用Dreamweaver制作网页的技能。