科学发展观视阈中现代德育的人本转向

以人为本是科学发展观的本质和核心,也是现代德育科学发展的核心命题和基本价值取向。促进人的全面发展是德育追求的理想境界。基于对传统德育理论与实践所存在的"人学空场"现象的反思和批判,现代德育理论与实践逐渐趋向人本化。这一转向既有其深厚的理论动因,也有其客观的现实依据,顺应了德育现代化的需要,是时代的要求和历史的必然。