摘要
建立与素质教育的目的相适应的科学的课堂教学评价体系,是全面贯彻党的教育方针,有效实施素质教育的基本保证,是强化教育管理,提高管理水平,提高教育质量的有效手段。文章从更新观念,树立新型的素质教育课堂教学评价观入手,论述了素质教育课堂教学评价的意义、原则,素质教育课堂教学的基本特征,从而科学构建起素质教育课堂教学的评价体系,有效实施素质教育。
出处
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2010年第11期191-195,共5页
Social Science Front
基金
吉林省教科"十一五"规划项目(GH08252)