“空间”系统化教学的实践与设想

全面理解“空间”的概念是学习建筑的基本和首要问题。系统化的“空间”教学体系可分为初步认识、体验、深入认识和分析比较等四个阶段。每个阶段根据学生的学习情况 ,分别设置不同的重点内容 ,并结合课程设计等配合以恰当的分析性作业。