期刊文献+

苗族服饰符号的教育价值诠释——基于西江的教育人类学考察 被引量:7

Educational Value of Dress and Adornments Symbol of the Miao Nationality——Based on the Educational Anthropology Investigation in Xijiang
原文传递
导出
摘要 苗族服饰符号是苗族人自己建构的地方性知识,是图腾崇拜、祖先崇拜、历史记忆及生殖崇拜的载体。其中所蕴含的精神文化内涵的传承,具有重要的教育价值:培育民族审美观、增强族群认同感、促进个体社会化。因此,在全球化语境中,将这种地方性知识纳入苗族地方课程,具有重要的意义。 As a kind of local knowledge constructed by its own ethnic members,dress and adornments symbol of the Miao nationality becomes the carrier of totem worship,ancestor worship,historical memory and procreation worship. The transmission of its rich cultural connotation has important educational value because such transmission can cultivate the Miao people’s aesthetic conceptions,develop their sense of ethnic identity and boost individual socialization. Therefore,in the context of globalization,it is of great significance to integrate such local knowledge into local curriculum of the Miao nationality.
作者 陈雪英
出处 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期58-63,共6页 Guizhou Ethnic Studies
基金 中央高校基本科研业务费资助课题(项目编号:CDJRC10040002) 全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部青年专项课题"地方性知识视域下的西部地方课程资源开发研究(课题批准号:EMA100452)"的阶段性成果
关键词 苗族服饰符号 教育价值 地方性知识 地方课程 Dress and adornments symbol of the Miao nationality Educational value Local knowledge Local curriculum
  • 相关文献

参考文献7

  • 1杨鹃国.苗族服饰:符号与象征[M].贵阳:贵州人民出版社,1997.
  • 2闻一多.从人首蛇身像谈到龙与图腾[J].人文科学学报,1942,(2).
  • 3怀特.文化的科学-人类与文明研究[M].杭州:浙江人民出版社,1988.
  • 4刘进田.文化哲学导论[M].北京:法律出版社,1998:15—16.
  • 5钟敬文.民俗学概论[M].上海:上海文艺出版社,1999.
  • 6马歇尔·麦克卢汉.理解媒介-论人的延伸[M].北京:商务印书馆,2000,255.
  • 7克利福德·吉尔兹.地方性知识-阐释人类学论文集[M].北京:中央编译出版社,2000.

共引文献127

同被引文献39

二级引证文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部