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音乐教育观在民族文化传承中的意义——以侗民族音乐传承为例 被引量:1

Significance of Music Education Notion in Passing- on of Ethnic Culture——A Case Study of the Dong Music Passing-on
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摘要 侗族是一个"歌的民族";千百年来,侗族人民唱歌、习歌,完全表现为一种自觉的歌唱行为,"饭养身、歌养心"是侗民生活的真实写照。那么,侗族人民缘何如此衷爱歌唱?乃至其音乐高度发展?笔者以为,牢固的音乐教育观念是其根基,因此,探究其音乐教育观,对于我们有很多的现实教育意义。 The Dong is known as a"nation of song".Over the thousands of years,the Dong people have formed the practice of singing and teaching songs,which has been on their own initiative."Rice is for building up one’s body and song for cultivating one’s mind"is a true reflection of the Dong people’s life.Then why are the Dong people so fond of singing that their music achievement is highly developed? We think that the solid notion of music education is its foundation.Therefore,to explore their notion of music education is practically significant to our teaching.
作者 杨朝忠
出处 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期87-89,共3页 Guizhou Ethnic Studies
基金 凯里学院重点扶持学科项目阶段性成果
关键词 侗族 音乐教育观 文化传承 the Dong Music Education Notion Culture Passing-on
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张忠笑,杨方刚.侗族大歌研究五十年[M].贵阳:贵州民族出版社,2003.
  • 2杨秀昭,吴定国.侗族大歌及少数民族音乐研究[M].北京:中国文联出版社,2003.
  • 3吴定国,邓敏文.侗族大歌拾零[M].贵阳:贵州民族出版社,2005.9.

共引文献4

同被引文献3

引证文献1

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