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西方公共教育治理范式变革及其启示 被引量:14

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摘要 公共教育治理范式是指在教育治理研究和实践中能够被人们广泛接受的、具有典型意义的理论架构或模式。西方公共教育治理范式经历了"规制型""市场型""服务型"三种治理范式的演变,每种范式在治理理念、治理结构、治理工具、治理能力方面都有所不同。公共教育治理范式的变革是政府根据不同时代和外在环境的需求,为更有效地干预公共教育所作出的策略调整。公共教育治理范式是政府干预公共教育的不同手段,在一定条件下,不同的治理范式可以同时存在。不同国家和地区在治理公共教育时要结合实际情况选择适宜的治理范式。
作者 吴景松
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第11期10-13,共4页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

参考文献3

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  • 2登哈特珍妮特,登哈特罗伯特.新公共服务:服务,而不是掌舵[M].丁煌,译.北京:中国人民大学出版社,2003:134.
  • 3GIDRON B, KRAMER R M,SALAMON L M. Government and the Third Sector: Emerging Relationships in Welfare State[M].San Francisco: Jossey-Bass Publisher, 1992: 18.

共引文献1

同被引文献186

引证文献14

二级引证文献164

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