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《研究性学习课程》在中学实施的实效性因素分析 被引量:1

Factors Analysis of the Implementation of "Research-based Learning Course" in Senior High Schools
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摘要 文章根据"研究性学习课程"的特点和目标,立足新疆的教育资源和环境,通过调研对新疆中学"研究性学习课程"实施情况及实施存在的问题进行分析研究,为新疆地区有效开设"研究性学习课程"提供建议。 The Ministry of Education demands that "Research-based Learning "Course should be set in senior high schools in 2001. The paper investigates the present situation of the implementation of the course in senior high schools based on the education resources and environment in Xinjiang for the purpose of providing some constructive suggestions for the setting-up of the course in Xinjiang.
作者 宋彬 刘卓然
出处 《新疆教育学院学报》 2010年第3期37-40,共4页 Journal of Xinjiang Education Institute
基金 新疆维吾尔自治区普通高中课程改革研究项目"普通高中<研究性学习课程>实施的问题及方法研究"(kg04)阶段性成果之一
关键词 研究性学习课程 新疆高中 实施 调研 research-based learning course senior high schools in Xinjiang implementation investigation
  • 相关文献

参考文献1

  • 1张华等.课程流派研究[M]山东教育出版社,2000.

同被引文献2

  • 1上海市教委教研室编,孙元清.高中研究型课程导师指导手册[M]上海科技教育出版社,2001.
  • 2唐云龙,朱春晓.高中研究性学习指导用书[M]东南大学出版社,2001.

引证文献1

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