新课程背景下的信息技术课程模式初探

在新课改的背景下,高中信息技术课程的教学面临着从内在理念到外在方法的全面转型。因此,它应当是依照一定教学思想和教与学理论来组织教学活动的一体化设计过程。探索、建立切实可行的新课程的教学模式,改变教育工作者的观念是开展新课程教学工作的根本,转变教学观念是新课程标准的一个基本要求。