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巧用电子白板 互动生物课堂 被引量:1

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摘要 本文以《昆虫》一节内容为课例,以教学理念为先行,以技术理论为支撑的原则进行设计。基于交互式电子白板的先进功能与特点,提供了师生互动学习的空间。教学过程中学生参与率明显提高,更乐于展示自我。学生的合作交流、发现与解决问题的能力得到锻炼,让生物课堂焕发出勃勃的生命活力。
作者 张镠
出处 《科技信息》 2010年第28期327-327,共1页 Science & Technology Information
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