我把课堂变“厨房”——幼师生英语教学实践之一

本文针对幼儿师范学校学生英语基础普遍较差的情况,提出了一系列提高学生学习英语兴趣的教学方法,在把课堂变"厨房"的创意下,以学生为中心,激发学生学习的兴趣,调动其积极性、主动性和创造性,让学生在"做中学"、"玩中学"。符合现在新的教学思路发展的趋势,在很大程度上提高了学生的英语实际应用水平。