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优化电工电子实验教学提高实验教学质量
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摘要
电工电子实验是培养学生工程意识和提升基本技能的基础,本文结合高等学校的特点,从实验教学实际出发,分析实验教学中存在的问题,提出优化实验教学环节的方法,从而提高教学质量,提高学生自我学习及实践能力。
作者
崔琳
苏明
机构地区
燕山大学里仁学院实验中心
出处
《科技信息》
2010年第30期115-115,共1页
Science & Technology Information
关键词
提高实践能力
实验教学改革
多媒体教学
自制仪器
分类号
TB651 [一般工业技术—制冷工程]
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