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数学实践性教学之我见

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摘要 本文探讨了用实践性教学方法提高学生学习的积极性,促使学生主动参与并投入数学活动,用两个具体措施说明了数学实践性教学操作过程。
作者 徐军
出处 《科技信息》 2010年第30期229-230,共2页 Science & Technology Information
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