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数学实践性教学之我见
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摘要
本文探讨了用实践性教学方法提高学生学习的积极性,促使学生主动参与并投入数学活动,用两个具体措施说明了数学实践性教学操作过程。
作者
徐军
机构地区
扬州工业职业技术学院
出处
《科技信息》
2010年第30期229-230,共2页
Science & Technology Information
关键词
数学实践性教学
措施
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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