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浅谈新课标下历史与社会课堂中学生主体参与性问题

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摘要 面对新课标,我们应该怎样改变我们的课堂教学理念,怎样才能凸显学生的主体性。本文将对这一问题作些探讨,提供一些观念和方法,紧供参考。
作者 张春娥
出处 《科技信息》 2010年第30期313-313,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献2

  • 1浙江省教育厅师范教育处组编.《浙江省基础教育新课程师资通识培训》.2002、12.
  • 2《历史与社会新课标新教案》.浙江文艺出版社,2004、5.

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