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浅谈新课标下历史与社会课堂中学生主体参与性问题
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摘要
面对新课标,我们应该怎样改变我们的课堂教学理念,怎样才能凸显学生的主体性。本文将对这一问题作些探讨,提供一些观念和方法,紧供参考。
作者
张春娥
机构地区
南京市六合区瓜埠高级中学历史组
出处
《科技信息》
2010年第30期313-313,共1页
Science & Technology Information
关键词
新课标
历史与社会
学生主体性参与
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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