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“解决问题”教学纪实与评析

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摘要教学内容：人教版5年级上册第2单元解决问题例12。教材简析：从教材内容编排上分析,求商的近似值是在学生学习了求积的近似值、小学除法和计算器的简单应用的基础上来展开的，

作者孟令春孙秀萍

机构地区齐齐哈尔市东方红小学齐齐哈尔市教育教学研究院

出处《黑龙江教育（小学版）》 2010年第11期21-23,共3页

关键词 “解决问题” 教学纪实教材简析教学内容内容编排近似值人教版计算器

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2010年第11期

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