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小学生数感培养3法

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摘要 一、在猜测中形成数感猜想是学生学习数学的一种很好的手段。让学生通过数学猜想获得更多的数学发展的机会,有利于缩短解决问题的时间。在小学数学教学中,引导学生合理猜想与验证,对培养学生的数感有着不可低估的作用。
作者 孟贤娟
出处 《黑龙江教育(小学版)》 2010年第11期25-25,共1页
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