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新课程背景下高中物理的有效教学策略
被引量:
2
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摘要
高中物理新课程的教学要想获得好的教学效果,就必须实现课堂的有效教学。有效教学是指教师在遵循教学规律的前提下,实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,以满足社会和个人的教育需求而实施的活动,新课程改革必须面对的一个问题就是如何使教学效益最大化,有效教学就是一个重要途径。笔者认为。
作者
张创新
机构地区
江苏省黄埭中学
出处
《科技信息》
2010年第24期299-300,共2页
Science & Technology Information
关键词
新课程改革
教学策略
高中物理
有效教学
效益最大化
教学效果
教学规律
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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