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浅谈数学课堂教学中的诱思策略
被引量:
1
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摘要
本文通过引入诱思探究策略,在导趣、导思和导法三个方面阐述了在数学课堂教学中的具体运用,并对比传统教学方法与诱思探究策略,指出诱思探究策略在新课程改革中的重要性。
作者
钟晓静
机构地区
山东省临邑县第一中学
出处
《科技信息》
2010年第24期I0255-I0256,共2页
Science & Technology Information
关键词
数学课堂教学
诱思策略
传统教学方法
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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