走“整合”之路,加快中小学数字化教学资源建设

认真审视十年来我国中小学数字化教学资源建设的经历，可以发现在中小学数字化教学资源建设中，我们走过的正是一条“统筹规划、分工合作、鼓励竞争、资源共享”的“整合”之路。