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编一编 辩一辩——提高作文评讲课效率之我见
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摘要
中午,我走进教室,看到几个孩子围在一起,还不时地说着什么。走近一看,原来是在阅读《漂亮老师和坏小子》,还夸漂亮老师的好。我不禁也翻阅起来,也被漂亮老师——米兰吸引了。
作者
王亚琴
机构地区
浙江省衢州市龙游阳光小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2010年第11期48-49,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
作文评讲课
效率
老师
漂亮
中午
教室
孩子
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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