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让儿童走上“自觉关注”——跨学科观课后对“语文”的反思考

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摘要一、观课：掀起你的“盖头”来我们常说“种了别人的田，荒了自己的园”，语文课要有语文味。不能把语文课上成思品课、科学课。如果我们换一种思维，

作者郑丽

机构地区内蒙古五原县第一小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2010年第11期60-61,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语文味学科观反思课后自觉儿童语文课思品课

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2010年第11期

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