期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈教师健康人格的塑造
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师人格的健康是高层次的心理健康。如果说人格是做人的根本,那么教师人格则是每个教师工作成败的关键,它影响着教育活动中教师的价值取向,也影响到社会对教师的价值认定。本文从教师应具备的心理品质及如何心理保健两方面来谈教师健康人格的塑造及其意义。教师的健康人格像茫茫大海中的航标灯,召唤着、鼓舞着学生,激励着学生沿着正确的方向探索与追寻。
作者
朱卉平
机构地区
陕西服装艺术职业学院
出处
《科技信息》
2010年第26期95-95,共1页
Science & Technology Information
关键词
健康人格
素养
心理品质
心理保健
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
3
共引文献
17
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
裴跃进.
现代教师职业角色人格特征探究[J]
.重庆文理学院学报(社会科学版),2009,28(2):108-113.
被引量:6
2
崔景贵.
心理健康教育教师专业化发展中的心理问题与角色定位[J]
.思想理论教育,2009(1):73-77.
被引量:12
3
葛畅.
德育教师人格困境及其成因探究[J]
.高校教育管理,2010,4(2):57-61.
被引量:2
二级参考文献
19
1
张希希,田慧生.
课堂交往冲突研究[J]
.教育研究,2005,26(9):42-46.
被引量:23
2
崔景贵.
学校心理教师工作中的专业心理障碍[J]
.中小学心理健康教育,2006(11S):4-7.
被引量:14
3
胡锋吉.
谈冲突下的教师伦理[J]
.教育与职业,2007(6):52-53.
被引量:10
4
马科斯·范梅南.教学机智--教育智慧的意蕴[M].李树英,译.北京:教育科学出版社,2001.
5
保罗·弗莱雷.十封信[M].熊婴,刘思云,译.南京:江苏人民出版社,2006.
6
小原国芳.教师论[M]//现代教师读本〈教育卷〉.南宁:广西教育出版社,2006.
7
罗素.教育与美好生活[M]//现代教师读本〈教育卷〉.南宁:广西教育出版社,2006.
8
帕克·帕尔默.教学勇气--漫步教师心灵[M].吴国珍,等译.上海:华东师范大学出版社,2005.
9
加里尼.在欢迎荣受勋章的乡村学校教师晚会上的讲演[M]//现代教师读本〈教育卷〉.南宁:广西教育出版社,2006.
10
单中惠,朱镜人.外国教育经典解读[M]//苏霍姆林斯基.把整个心灵献给孩子.上海:上海教育出版社,2004.
共引文献
17
1
蔡文丰,尹丽娜.
长春地区中小学心理健康教育教师队伍现状与专业化发展探析[J]
.长春教育学院学报,2010,26(3):42-44.
被引量:6
2
唐月芬.
当前高校心理健康教育教师角色问题研究的新思路[J]
.传承,2010(30):142-143.
被引量:5
3
裴跃进.
当前教师发展存在问题的检视与对策[J]
.重庆文理学院学报(社会科学版),2010,29(1):137-141.
被引量:2
4
许吟雪,王扬.
高校英语教师综合素质与专业发展研究[J]
.重庆文理学院学报(社会科学版),2010,29(4):186-188.
5
闫杰.
积极心理学对高校人格教育的启示[J]
.重庆文理学院学报(社会科学版),2010,29(5):170-173.
被引量:8
6
杨启梅.
高校辅导员开展心理辅导的困惑及应对原则[J]
.学习月刊,2012(4):116-117.
7
侯秋霞.
论教师职业人格的层次及其提升策略[J]
.课程.教材.教法,2012,32(6):108-112.
被引量:5
8
周向华,杨青松.
高校心理健康教育教师专业能力及其结构探析[J]
.湖南社会科学,2012(3):215-217.
被引量:8
9
曾永青.
学校心理教师专业化发展的问题与对策[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2013,29(6):51-54.
被引量:1
10
张利民.
心理健康教育教师职业认同感探析[J]
.考试周刊,2017,0(75):30-30.
1
陈丽华.
论教师人格对教育的影响[J]
.漳州师范学院学报(哲学社会科学版),2003,17(2):101-103.
2
李宁.
教师健康人格的塑造[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2005,19(3):101-103.
被引量:1
3
宋丹.
维护教师健康人格 促进教师职业生涯的合理规划——评《教师健康人格促进》[J]
.当代教育科学,2016(21).
被引量:1
4
杨琴.
略论新世纪教师健康人格及其对学生的影响[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2007,23(1):21-22.
5
刘西日如班.
浅谈小学语文目标教学[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2015(7):30-30.
6
郑玉侠.
刍议新时期班主任德育工作[J]
.读写算(教育导刊),2012(4):68-68.
7
辛莉.
小学作文教学探索[J]
.时代报告(学术版),2011(2):79-79.
8
向爱平,朱爱红.
让“目标”成为课堂教学的“航标灯”——语文课堂教学目标的问题与对策[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2012(1):17-19.
被引量:2
9
崔丽敏.
小学语文教学目标设计中的问题与对策[J]
.吉林教育(综合),2016,0(6):30-30.
10
伊学东.
小学语文目标教学初探[J]
.考试周刊,2015,0(22):47-48.
科技信息
2010年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部