期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
应用型本科高校创新应用型人才培养方案探索
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
论文首先根据应用型本科高校所做的定义,针对制约学生创新应用能力的两大环节——实验教学环节和受传统教学思想束缚的任课教师环节做了讨论,提出可行性意见。
作者
王学梅
张庆辉
金广锋
机构地区
河南工业大学信息科学与工程学院
出处
《科技信息》
2010年第26期I0091-I0091,共1页
Science & Technology Information
关键词
应用型本科
创新应用型人才
主体主导法
学术自由
通识教育
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
22
参考文献
4
共引文献
623
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
4
1
吴晓义,唐晓鸣.
应用型本科高校的发展定位、指导思想与校本特色[J]
.高教探索,2008(4):75-79.
被引量:86
2
陈解放.
“产学研结合”与“工学结合”解读[J]
.中国高教研究,2006(12):34-36.
被引量:443
3
赵蒙成.
建构主义教学的条件[J]
.高等教育研究,2002,23(3):72-77.
被引量:92
4
马凤岐.
高等学校创新人才培养的社会环境[J]
.高教探索,2002(2):60-61.
被引量:7
二级参考文献
22
1
高文.
建构主义学习的特征[J]
.全球教育展望,1999,29(1):35-39.
被引量:355
2
毛新勇.
建构主义学习环境的设计[J]
.全球教育展望,1999,29(1):59-62.
被引量:151
3
高文,王海燕.
抛锚式教学模式(二)[J]
.全球教育展望,1998,28(4):31-35.
被引量:59
4
何克抗.
建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1997(5):74-81.
被引量:2360
5
杨东占.
产学研合作现状及其运行机制研究[J]
.中国高教研究,1993(4):59-65.
被引量:10
6
薛天祥.
关于高等学校教学与科研的几个问题[J]
.教育发展研究,1981,7(2):49-63.
被引量:9
7
张建伟,陈琦.
从认知主义到建构主义[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1996(4):75-82.
被引量:1135
8
潘懋元,吴玫.
高等学校分类与定位问题[J]
.黄河科技大学学报,2005,7(1):1-5.
被引量:82
9
冯军.
具有国际化背景的高层次应用型人才培养体系的构建与实践[J]
.浙江科技学院学报,2005,17(3):230-233.
被引量:21
10
刘伯奎.
终身教育与终身学习的哲学思考[J]
.高等函授学报(哲学社会科学版),2007,20(1):12-15.
被引量:8
共引文献
623
1
朱燕.
澳大利亚语言政策与文化研究概述:兼评《语言规划与政策的交叉:建立语言与文化之间的联系》[J]
.语言政策与规划研究,2023(1):98-113.
2
陈宏明,关威,赵学贵,温凤华.
建构主义学习理论应用于教学实践的反思[J]
.华北煤炭医学院学报,2007,9(2):268-270.
被引量:2
3
华坚,周桂瑾.
“内外结合 理实合一”创新人才培养模式[J]
.无锡职业技术学院学报,2007,6(3):1-3.
被引量:7
4
奚小网,倪森寿.
高职机电一体化技术专业“工学结合”人才培养模式的探索[J]
.无锡职业技术学院学报,2007,6(4):1-2.
被引量:1
5
魏双飞.
普通高校英语专业阅读教学该何去何从[J]
.科技资讯,2006,4(35):83-84.
被引量:1
6
肖传国.
传统日语教学与多媒体教学手段的联动[J]
.科技信息,2008(28).
被引量:1
7
董自梅,谷延泽,朱学文,陶令霞.
高职高专园艺技术专业教学模式的改革与探讨——“PTI工学结合职业素质目标分段培养模式”分析[J]
.河南农业,2008(20):14-15.
被引量:8
8
孙绪华.
“疯狂英语”疯狂流行的认知阐释[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2008,30(S1):139-141.
被引量:4
9
李勤.
高职院校旅游专业群工学结合教学模式的探讨[J]
.武汉交通职业学院学报,2009,11(1):56-59.
被引量:9
10
江高翔.
论高校政治辅导员人格魅力的构建[J]
.福建商业高等专科学校学报,2007(2):97-101.
被引量:6
同被引文献
5
1
刘健,王春,李奎山.
应用型人才的层次及其实践环节的培养[J]
.黑龙江高教研究,2005,23(8):126-128.
被引量:64
2
彭年秀.
适应药学模式的发展探索药学本科生实习改革[J]
.现代医药卫生,2008,24(1):155-156.
被引量:5
3
江星明,刘文龙,李荣东.
药学专业实验教学改革探究[J]
.中国科教创新导刊,2010(28):66-66.
被引量:4
4
许徐.
九学期制的“3+X”应用型人才培养模式设计[J]
.绍兴文理学院学报,2010,30(12):30-33.
被引量:4
5
徐新,杜华.
加强药学教育改革 提高办学质量[J]
.石河子大学学报(哲学社会科学版),2004,4(B03):90-91.
被引量:1
引证文献
1
1
邓莉平,李轩,李纯清,储潮林,高晓忠.
浅谈药学应用型人才的培养[J]
.医学信息(中旬刊),2011,24(8):4121-4122.
被引量:2
二级引证文献
2
1
何昱.
中药化学课程教学中学生应用能力的培养[J]
.教育教学论坛,2013(11):118-119.
2
王远强,胡光,张娅,蔡家利,林治华.
制药工程专业“3+1”校企联合培养应用型人才的思考[J]
.重庆与世界(学术版),2015,32(2X):12-14.
1
许化宁.
独立学院人才培养定位问题探讨[J]
.产业与科技论坛,2012,11(20):154-155.
被引量:2
2
蔺永政,朱红岩.
学科竞赛促进计算机类创新型人才培养和深化实践教学改革的探讨[J]
.大学教育,2013(13):114-115.
被引量:19
3
李家伟.
基于校企协同创新应用型人才培养研究[J]
.亚太教育,2015,0(10):228-228.
被引量:2
4
刘芸华.
汉语言文学专业人才培养模式新探[J]
.文学教育(中),2015,0(2):75-75.
5
蔡振春.
浙江省新建本科院校创新创业教育路径探索[J]
.中国成人教育,2016(15):110-113.
被引量:1
6
庞莹,米晓晶.
高职高专市场营销专业实践教学改革初探[J]
.经济研究导刊,2015(20):208-209.
被引量:4
7
刘健,王春,李奎山.
应用型人才的层次及其实践环节的培养[J]
.黑龙江高教研究,2005,23(8):126-128.
被引量:64
8
彭晏飞,沈学利,张全贵.
计算机软件系列课程实验教学研究与实践[J]
.实验技术与管理,2012,29(4):173-175.
被引量:20
9
闫海强.
经管专业创新应用型人才培养研究[J]
.科教导刊,2014(10S):85-86.
10
孟宪强,王凯英,廖明军,齐春玲.
土木工程专业创新应用型人才培养模式探讨[J]
.高等建筑教育,2010,19(4):55-58.
被引量:17
科技信息
2010年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部