在高师音乐教育中开设流行音乐课程探究

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摘要对流行音乐的解释，不同国家与地区、不同时期和不同的研究者都不尽相同。外在的形式和内在的特性是界定流行音乐的标准，它的特定的演唱方法、演奏编配与配置以及表演形式，它的新奇性、通俗性、娱乐性、商品性、快速更替性、参与性以及传播手段的科技性都应成为它的鲜明的标志。不管我们怎么给“流行音乐”下定义，它都离不开这样的一些特点：源于城市、通俗易懂、

作者谭思宇

机构地区长沙南方职业学院

出处《音乐教育与创作》 2010年第10期13-17,共5页

关键词高师音乐教育音乐课程流行音乐演唱方法表演形式传播手段通俗性研究者

分类号 J60 [艺术—音乐]

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音乐教育与创作

2010年第10期

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