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论高职院校专业课程教学中德育功能的渗透
被引量：
10
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摘要
文章在结合高职学生的德育现状和文秘专业课程特点的基础上,探索了高职院校专业课程教学过程中渗透德育功能的原则、途径和方法。
作者
张爱梅
机构地区
黔南职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第32期78-79,共2页
Education and Vocation
关键词
高职教育
专业课程
德育功能
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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