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如何提高小学数学课堂效率

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摘要 小学生年龄较小,自控能力差,在课堂教学中教师要充分发挥自制调控能力,运用各种有效的手段,调动小学生的学习积极性,让他们从随心所欲的幼儿转变为小学的学生。那么,怎样使这小学生认真地学习数学呢?接下来就谈谈我在教学中的一些体会。
作者 王立芳
出处 《学周刊(上旬)》 2011年第1期61-61,共1页 Learning Weekly
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