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刍议教师如何吃透教材被引量：2

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摘要吃透教材是教师上好课的关键。教师只有吃透教材，才能在课堂教学中游刃有余，挥洒自如。教师吃透教材，更有利于组织教学，提高教学效率。学生接受得快，教师当然更轻松。那么教师如何快速地吃透教材呢？

作者任伟良

机构地区浙江省上虞市实验小学

出处《学周刊（上旬）》 2011年第1期86-87,共2页 Learning Weekly

关键词教师教材课堂教学组织教学教学效率学生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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同被引文献3

1张红彦.用心付出,用爱浇灌[J].学周刊（下旬）,2011(1):84-85. 被引量：1
2李嘉渝.教师如何吃透教材[J].今日教育,2011(9):56-56. 被引量：1
3姚利民.影响有效教学的教师因素探析[J].高等教育研究学报,2004,27(1):4-6. 被引量：37

引证文献2

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3冯雪琼.浅谈班级管理中的情感教育[J].科学咨询,2015,0(41):49-49. 被引量：3
4陈瑜.青年教师培养良好授课基本功的途径[J].第一军医大学分校学报,2002,25(1):27-27. 被引量：2
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学周刊（上旬）

2011年第1期

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