关于阅读教学设计的思考和实践

阅读训练在初中语文教学中最为基本,教师的教学设计不同,教学效果就有可能大相径庭,学生所得的程度也截然不一,故阅读教学设计的科学合理就至关重要了。在建构主义学习理论的指导下,笔者认为阅读教学设计应抓住学生实际,解决学生的学习需求,这样才能真正提高学生的语文素养。