教师须“有味” 课堂才味浓

什么样的课堂教学才是有效的，才是为学生所喜爱的，这是我们语文教师都十分关注的话题。笔者参加过一次语文教师培训，有位教研员对此打了这样一个比方：“语文教师的课堂教学就好比一个厨子烹饪菜肴。同一道菜，可能因作料不同、火候不一、烹法差异等，从而烹饪出的菜肴或口味独特，或平平淡淡，或索然无味，这都是因厨而异。因此语文课上得有没有‘味’，够不够‘味’，关键在于语文教师是不是一名技艺精湛的‘厨子’。”