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植根文本之土壤,绽放语言之花朵——浅谈阅读教学中语言训练的实践性
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摘要
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。语言文字训练可谓是学生习作的基础,是提高习作水平的关键所在。语言文字训练的途径和方法很多,但对语文教学而言,文本是首要的教学资源,真正有效的教学应紧贴文本,以发展学生的语言为原点,让学生的思维伸向语言的深层、文本的深处,让学生的语言在文本的土壤中绽放出美丽的花朵。
作者
周慧丽
机构地区
浙江省长兴县第一中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第1期132-133,共2页
Learning Weekly
关键词
语言训练
阅读教学
文本
土壤
花朵
语言文字训练
学生习作
实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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