巩固新知贵在“知”

巩固新学知识是数学课堂教学的重要环节，也是检测“教”与“学”成效的重要依据。巩固新知识贵在让学生“知”。现试以三次执教“质数和合数”一课为例，谈谈如何帮助学生巩固新学习的知识。