小学语文教学中质疑的几种方法

爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解答一个问题更重要。”要提出问题，必须发现问题，要发现问题，就必须具备发现问题的能力。可这种能力不是与生俱有的，而是在不断地学习实践中发展起来的。《语文课程标准》提出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、