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用积极的期望唤醒学生

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摘要 作为教师,你肯定有过不少让你恼火的事,如:该做的作业竟有学生一字未动;上课不听讲还影响别人;指名回答问题一声不吭;你辛辛苦苦批改的作业,学生拿到手既不认真看,更不改错;你苦口婆心地一再开导,学生依然我行我素……我虽然教书多年,但是面对上述种种情况,除了一顿狠批之外,常常束手无策。
出处 《云南教育(小学教师)》 2010年第11期48-48,共1页 Journal of Yunnan Education
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