摘要
本文就制约当代中国传媒教育发展的十对矛盾关系,如教学与科研,理论教学与实践教学,研究生与本科生,大规模生产与精细化生产,数量与质量,接轨国际与中国特色,教师与学生,稳定队伍与竞争机制,院与系(教研室)等,进行了深入的分析,揭示了矛盾的性质、原因及其影响,提出了解决的基本思路,对传媒教育的健康发展,有一定的现实意义。
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第11期182-187,共6页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)