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《病理学》课堂教学与素质教育的新体会
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摘要
在教学实践中积极探索,不断总结出适应教育要求的课堂教学模式及其操作方法,是落实素质教育目标的一个关键环节。
作者
张琳娜
邹东光
机构地区
鹤岗卫生学校
出处
《职业技术》
2010年第9期22-22,共1页
Vocational Technology
关键词
《病理学》
课堂教学
素质教育
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职业技术
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