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大学生思想道德修养课“教学互动”探析
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摘要
教学过程,需要教者与学者的互动。教学双方积极充分地协调互动,是教学成功的重要前提。大学生思想道德修养课教师,只有认真思考教学双方在民主、平等、宽松与和谐的氛围中互动,才有望获得教学实效。
作者
庄和美
机构地区
湖南科技学院思想政治理论教学科研部
出处
《湖南科技学院学报》
2010年第11期98-99,共2页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
关键词
大学生
思想道德修养课
教学互动
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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湖南科技学院学报
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