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基于素质教育背景下的数学教学方式创新分析
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摘要
从案例导入的互动式教学、多元弹性考核方式和第二课堂入手,分析了基于素质教育的教学方法的创新,从教学专题设计、教学材料设计、教学程序设计角度探索教学环节的创新。
作者
李明伟
机构地区
山东省胶南市海青镇中心小学
出处
《中国校外教育（中旬）》
2010年第10期26-26,共1页
关键词
素质教育
教学方式
创新
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育（中旬）
2010年 第10期
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